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Objectifs de la classe de 4°
La classe de 4 ° prolonge les acquis méthodologiques
des classes de 6° et de 5°.
Après deux années
au collège, l'accent est mis principalement sur « la formation au raisonnement
expérimental : formulation de problèmes,
confrontation avec de nouvelles données, conception et réalisation des dispositifs expérimentaux, exploitation
des résultats des expériences et critique de leur mise en oeuvre
».
« La nécessité
d'atteindre un premier niveau de compréhension des phénomènes biologiques ou géologiques
impose de dépasser les simples constats.
Les thèmes
du programme concourent à développer chez l'élève une éducation à la
responsabilité, particulièrement dans le cadre de la santé et de l'environnement.