Objectifs de la classe de 4°
La classe de 4 ° prolonge les acquis méthodologiques des classes de 6° et de 5°.
Après deux années au collège, l'accent est mis principalement sur « la formation au raisonnement expérimental : formulation de problèmes, confrontation avec de nouvelles données, conception et réalisation des dispositifs expérimentaux, exploitation des résultats des expériences et critique de leur mise en oeuvre ».
« La nécessité d'atteindre un premier niveau de compréhension des phénomènes biologiques ou géologiques impose de dépasser les simples constats.
Les thèmes du programme concourent à développer chez l'élève une éducation à la responsabilité, particulièrement dans le cadre de la santé et de l'environnement.