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Travail en classe et devoirs maison

Travail classe :

A venir…

Devoir maison :

Travail classe :

Découverte micro-organismes
microscope, fromage

Les barières naturelles, les bactéries, les virus.

Bilan 1

Devoir maison :

Travail classe :

évaluation

Devoir maison :

Travail classe :

Correction activité,

Activité : l'histoire de la vie liée à l'histoire de la terre.

Devoir maison : annonce évaluation évolution.

Travail classe :

Vidéo : extinctions massives

Devoir maison :

Travail classe :

L'homme dans l'évolution des êtres vivants.

Devoir maison :

Travail classe :

évaluation

Devoir maison :

Travail classe :

Arbre de l'évolution, évolution signifie adaptation.

Devoir maison : annonce évaluation, chap 5, paragraphe 1 et 2, réviser sur manuel.

Travail classe :

De la soupe primitive aux tissus.

Devoir maison :

Travail classe :

Retour, les équidés

Comment montrer que tous les êtres vivants, animaux, végétaux et champignons sont issus du même ancêtre commun ?

Hypothèses élèves.

Etude documents sciences et vie.

La soupe primitive

Devoir maison :

Travail classe :

Correction évaluation

Chapitre 5 : L'évolution du patrimoine génétique au cours des temps géologiques

Problématique : Comment expliquer que la biodiversité actuelle soit le résultat de l'évolution du monde vivant ?

Activité : les équidés, correction

Devoir maison :

Travail classe :

Les grandes crises biologiques.

évaluation

Devoir maison : activités

Travail classe :

Activité

Page évolution

Dossier roches sédimentaires et Musée

II) La comparaison entre espèces anciennes et actuelles permet de montrer des changements de peuplements.

bilan 2

Devoir maison :

Travail classe :

Chapitre 4 : L'évolution de la vie, une suite d'extinctions en masse et d'explosions évolutives

Problématiques : Comment mettre en évidence et expliquer l'évolution des êtres vivants au cours des temps géologiques (apparition, disparition) ?

Hypothèses élèves

Burgess, roches sédimentaires à Istres et au Mont Ventoux.

I) Les roches sédimentaires contiennent des fossiles qui permettent de reconstituer les milieux de vie anciens.

bilan 1

Devoir maison : frise

Travail classe :

Exposés

Devoir maison :

Travail classe :

Correction évaluation

exposés: la trisoie 21, les maladies génétiques.

Devoir maison :

Travail classe :

évaluation, bilan génétique

Devoir maison :

Travail classe :

Comment reformer un caryotype contenant 23 paires de 46 chromosomes ?

II) Lors de la fécondation, spermatozoïde et ovule participent à la transmission de l'information génétique.

Bilan 2

Comment expliquer les anomalies chromosomiques ?

Schéma trisomie

III) Lors de la formation des gamètes, et de la fécondation des anomalies peuvent apparaître.

Bilan 3

Devoir maison : évaluation, travailler p 58 à 71.

Travail classe :

Retour évaluation

Problématique : Comment la reproduction sexuée est-elle à l'origine d'un nouveau programme génétique ?
Hypothèses élèves

Chapitre 3 : Reproduction sexuée et unicité des individus

Introduction

I) Les gamètes possèdent un chromosome de chaque paire soit 23 chromosomes.

Bilan 1

Devoir maison :

Travail classe :

évaluation

Devoir maison :

Travail classe :

gènes, allèles

Devoir maison : annonce évaluation

Travail classe :

retour division cellulaire,

II) La division cellulaire assure le transfert de l'information génétique d'une cellule mère aux cellules filles.

Bilan 2

Comment est stockée l'information génétique sur les chromosomes ?

La production d'insuline par génie génétique

III) Les chromosomes portent les gènes, unités d'information génétique qui déterminent les caractères héréditaires.

Bilan 3

Devoir maison :

Travail classe :

Retour clonage Dolly

Chapitre 2 : Information génétique et organisme

Problématique : Comment l'information génétique de la cellule œuf est-elle transmise à l'ensemble des cellules de l'organisme ?

hypothèses élèves

introduction

I) Toutes les cellules de l'organisme excepté les gamètes possèdent les mêmes chromosomes.

bilan 1

Comment ce programme peut-il être conservé dans un organisme constitué de milliard de cellules ?

hypothèses élèves

Activité, et correction

Doc. 1 : Evolution de la quantité de matériel génétique
contenue dans une cellule humaine en fonction du temps.

Devoir maison :

Travail classe :

socle commun, s'informer

III) Dans l'espèce humaine, il y a 23 paires de 46 chromosomes.

bilan 3

Devoir maison :

Travail classe :

Observer des cellules

II) Les chromosomes sont le support de l'information génétique.

notion de caryotype, A chacun son code barre

découverte des chromosomes sexuels.

Devoir maison :

Travail classe :

Chapitre 1 : Caractères de l'individu et programme génétique

Problématique :
Comment sont transmis les " caractères " des parents à leur enfant ?

Introduction

I) Notre programme génétique et nos conditions de vie déterminent nos caractères.

bilan 1

Comment se transmettent les " caractères " des parents aux enfants ?

Devoir maison : Hypothèse élèves